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SUMMARY:Nuove normalità e nuove dipendenze negli adolescenti
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SUMMARY:Il diritto all’espressione del Sé nell’infanzia e nell’adolescenza
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SUMMARY:La sfida educativa in tempi di pandemia
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SUMMARY:Psicologi in pratica - OPL
DESCRIPTION:Data evento: 18/02/2021\nOrari: 20:30 – 22:30\nLuogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar \nPer il sesto anno torna l’evento che nella giornata del 18 febbraio\, celebra il compleanno della nostra categoria parlando della pratica del lavoro di psicologhe e psicologi. Quest’anno ci occuperemo del lavoro con adolescenti (e giovani adulti) che nell’ultimo periodo si sono trovati ad affrontare una realtà nuova\, le conseguenze della quale abbiamo solo in parte modo di vedere. Con i relatori rifletteremo sulle loro esperienze di lavoro e soprattutto su come stanno le ragazze e i ragazzi di oggi. \nPer partecipare potete iscrivervi CLICCANDO QUI. \nApertura dei lavori\nLaura Parolin \nRelatori\nRiccardo Bettiga\, Psicologo e psicoterapeuta\, Garante dell’Infanzia e dell’Adolescenza di Regione Lombardia\nMatteo Lancini\, Psicologo e psicoterapeuta\, Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e dell’AGIPPsA\nIrene Sarno\, dottore di ricerca in psicologia clinica\, psicologa\, psicoterapeuta individuale e di gruppo\, e psicoanalista\, membro associato SPI e IPA \nDiscussant\nIlaria M.A. Benzi\nChiara Ratto \nPer informazioni\, scrivi a: webinar@opl.it
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SUMMARY:Prove di futuro
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SUMMARY:Giovani che vogliono morire - Dialoghi@Minotauro
DESCRIPTION:Webinar gratuito all’interno dell’iniziativa Dialoghi@Minotauro\, aperto a genitori\, insegnanti\, psicologi e operatori della salute. \nMartedì 9 febbraio alle 20.30 Ivan Viganò dialogherà con Antonio Piotti sul tema “Giovani che vogliono morire”. \nIl webinar si svolgerà sulla piattaforma Zoom\, con possibilità di fare commenti e domande in diretta.  \n  \nPer partecipare è necessario iscriversi gratuitamente al link qui sotto. \nUna volta completata l’iscrizione\, riceverai una mail con le credenziali per accesso e un reminder dell’evento. \n\nA causa dell’elevata richiesta i posti disponibili su Zoom per il primo dialogo “Giovani che vogliono morire” sono esauriti.\nPer questo motivo l’evento sarà trasmesso anche in diretta streaming sulla nostra pagina Facebook\, pur senza possibilità di interazione con i relatori.\nCLICCA QUI PER ISCRIVERTI GRATUITAMENTE \n  \nLo spunto iniziale è offerto dall’ultimo libro di Antonio Piotti “Diventare terroristi. Psicoanalisi di un progetto suicida“\, edito da Mimesis. \nQuali sono le ragioni che spingono alcuni giovani a radicalizzarsi e compiere azioni terroristiche apparentemente inspiegabili? Esistono motivazioni profonde che riguardano il Sè e la fragilità narcisistica più che la religione o l’ideologia? Per capire le reali intenzioni del gesto distruttivo occorre cogliere fino in fondo le dinamiche suicidali in primo luogo negli adolescenti e nei giovani. Il suicidio rappresenta la seconda causa di morte in Italia per gli adolescenti e rivendica con urgenza uno spazio di ascolto e di comprensione. Cosa spinge gli adolescenti a pensare di darsi la morte?
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SUMMARY:Media Education Workshop -
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SUMMARY:Amici reali\, amici virtuali? Vivere le relazioni usando bene la tecnologia
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SUMMARY:Dialogo tra diversi approcci psicoterapici: nuove sfide cliniche
DESCRIPTION:Seminario di studio con 10 crediti ECM\, online\, 5-6 febbraio 2020 \nCon interventi di 26 docenti psicoterapeuti di diversi approcci \nGli psicoterapeuti in questi mesi hanno dato un contributo fondamentale. Hanno alleviato l’angoscia\, il senso di morte\, il lutto\, la paura di non farcela\, l’ansia dilagante che la pandemia ha generato nelle persone. \nIl loro lavoro è\, e continuerà ad essere nei mesi a venire\, importante per ritrovare la fiducia nell’aria che respiriamo e nella terra che calpestiamo. \nLa sfida di questo seminario di studi è restare quanto più possibile vicini alla pratica clinica\, offrire uno scambio di riflessioni tra psicoterapeuti di approcci diversi\, per ritrovarsi nell’eticità della funzione di cura e nella passione per la vita. \nDestinatari\nPsicologi\, medici\, psicoterapeuti di tutti gli approcci e altre professioni sanitarie. \nProgramma\nVenerdì 5 febbraio 2021\nore 10.00\nIntroduzione al seminario di studio\nMargherita Spagnuolo Lobb \nore 10.30-11.30\nLe domande degli psicoterapeuti oggi\nGiuseppe Cannella\, Pietro A. Cavaleri\, Albino Macaluso\, Fabiola Maggio\, Giuseppe Sampognaro\nDialogano con\nAnnibale Bertola\, Franco Di Maria\,Carla Fani\, Susanna Federici Nebbiosi\nChair: Gina Merlo \nore 11.45-12.30\nScambio di esperienze in piccoli gruppi online \nore 12.00-13.00\nSpazio interattivo: commenti e domande dei partecipanti \nore 15.00-16.30\nDialoghi sulle sfide attuali della psicoterapia \n\nSilvia Tosi dialoga con Matteo Lancini: Il sostegno possibile agli adolescenti\nTeresa Borino dialoga con Luigi Janiri: I disturbi d’ansia\nBarbara Crescimanno dialoga con Franco La Rosa: Il senso della pandemia in ognuno di noi\n\nore 16.45-17.30\nScambio di esperienze in piccoli gruppi online \nore 17.30-18.00\nSpazio interattivo: commenti e domande dei partecipanti \nore 18.00-18.30\nChiusura dei lavori della giornata \nSabato 6 febbraio 2021\nGli interventi psicoterapeutici oggi \nore 9.00-10.00\nMargherita Spagnuolo Lobb dialoga con Maria Luisa Manca\nLa clinica dei vissuti corporei nella pandemia (esempi clinici) \nore 10.15-11.00\nMichele Cannavò dialoga con Fabio Di Pietra\nLa clinica psichiatrica ai tempi del Covid \nore 11.15-12.00\nScambio di esperienze in piccoli gruppi online \nore 12.00-13.00\nSpazio interattivo: commenti e domande dei partecipanti \nore 14.30-16.00\nAspetti specifici dell’intervento terapeutico \n\nMaria Mione dialoga con Daniele La Barbera: le relazioni tecnomediate\nRosanna Militello dialoga con Pierluigi Lattuada: il lutto mancato nella pandemia\nSusanna Marotta dialoga con Pierluigi Righetti: mantenere la vitalità nelle reazioni perinatali e primarie\n\nOre 16.15-17.00\nScambio di esperienze in piccoli gruppi online \nore 17.00-17.30\nSpazio interattivo: commenti e domande dei partecipanti\nChiusura del seminario di studio \n  \nMaggiori info e iscrizioni\n 
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SUMMARY:Come stanno i nostri ragazzi a un anno dal primo lockdown e cosa possiamo fare per loro?
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Corpo\, affetti e sessualità
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DESCRIPTION:I primi innamoramenti\, le prime esperienze di intimità con un’altra persona\, i primi legami sentimentali e le prime delusioni d’amore sono esperienze intense che caratterizzano l’adolescenza e costituiscono importanti tappe evolutive nel processo di crescita e di costruzione della propria identità.\nCome amano e come soffrono per amore i ragazzi di oggi e cosa è cambiato rispetto a come si innamoravano i loro genitori? Come si sono modificati i sentimenti e quali sono le cause\, le potenzialità e i rischi di questi cambiamenti? \nVania Strazzacappa\, psicologa e psicoterapeuta dell’Istituto Minotauro\, ci accompagnerà ad esplorare quali sono le caratteristiche delle relazioni sentimentali degli adolescenti di oggi\, per sostenerli con maggiore consapevolezza nel percorso di crescita verso la maturità degli affetti.\nL’incontro sarà moderato da Alessia Lanzi\, psicologa\, psicoterapeuta e coordinatrice del progetto Giovani Connessi per l’Istituto Minotauro. \nPer maggiori info e iscrizioni\n 
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Adolescenti e internet
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SUMMARY:Abbiamo bisogno di Babbo Natale? - Dialoghi@Minotauro
DESCRIPTION:Martedì 22 dicembre alle 18.30 avrà luogo il quarto e ultimo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Abbiamo bisogno di Babbo Natale?”. \nGregorio Magri dialogherà con Alfio Maggiolini sull’importanza della figura di Babbo Natale e su quale significato abbia raccontarne la storia ai bambini. In un periodo particolare come quello che abbiamo vissuto e stiamo ancora affrontando\, caratterizzato da incertezza e nuove paure\, i rituali e le figure di fantasia come Babbo Natale hanno bisogno di essere mantenute o ripensate? In che modo possono aiutare la crescita dei nostri figli? Che valore può avere mantenere viva una bugia in attesa di certi disvelamenti futuri? \nLa figura di Babbo Natale ci aiuta anche a riflettere sul ruolo dei genitori attuale e su come possa essere di sostegno al mantenere viva la speranza nel futuro\, importante motore per la crescita di ogni adolescente in ogni periodo storico. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti.
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Cosa serve ai nostri ragazzi
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SUMMARY:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi
DESCRIPTION:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi\n\nQuando: mercoledì 16 dicembre\, alle ore 18.00 \nPer chi: docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado e genitori \nAbstract: Disboscamento del pianeta\, plastificazione dei mari\, crisi economica\, ora lockdown\, distanziamento sociale e scuola a distanza. L’incertezza per il futuro è da sempre il problema centrale dell’adolescenza\, ma i ragazzi e le ragazze di oggi si trovano ad affrontare difficoltà evolutive e prospettive economiche e sociali particolarmente drammatiche. Nonostante tutto questo\, gli adolescenti non trasgrediscono\, né contestano l’operato adulto. Come mai? Quali sono le caratteristiche affettive e relazionali degli studenti adolescenti odierni? Di quali genitori\, docenti e hanno davvero bisogno? Cosa serve ai nostri ragazzi? \nRelatore: Matteo Lancini \n\n  \nMaggiori info
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SUMMARY:Giovani e futuro - Dialoghi@Minotauro
DESCRIPTION:Martedì 15 dicembre alle 18.30 avrà luogo il terzo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Giovani e futuro”. \nAlessia Lanzi dialogherà con Katia Provantini su quale sia il futuro possibile per i giovani di oggi\, rilfettendo sulla necessità di un’alleanza tra adulti e adolescenti\, alla ricerca di una nuova prospettiva che possa contrastare la visione nebulosa e a tratti distopica che spesso viene presentata ai ragazzi. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti.
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SUMMARY:OPL - Cosa serve ai nostri ragazzi. I nuovi adolescenti spiegati ai genitori\, agli insegnanti\, agli adulti
DESCRIPTION:Data evento: 14/12/2020\nOrari: dalle 21:00 alle 23:00\nLuogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar \nLunedì 14 dicembre torna la presentazione libri dell’OPL con “Cosa serve ai nostri ragazzi. I nuovi adolescenti spiegati ai genitori\, agli insegnanti\, agli adulti” di Matteo Lancini\, edito da UTET. \nNarcisisti schivi e rinchiusi in sé stessi\, spiriti fragili e spavaldi\, apatici e indisciplinati\, ragazzi iperconnessi eppure soli. Sono molti i paradossi che sembrano contraddistinguere questa nuova generazione di adolescenti\, di fronte ai quali gli adulti si trovano spesso impreparati. Capita così che genitori e insegnanti nascondano le proprie carenze di educatori dietro inutili gesti autoritari o inveiscano contro il potere ormai fuori controllo di tecnologie mobili ed ecosistemi digitali\, di cui\, nella maggior parte dei casi\, sono loro stessi assidui frequentatori. \nGli adolescenti degli anni zero\, usciti da un’infanzia ovattata e ricca di privilegi\, non utilizzano più il conflitto e la trasgressione per affermare se stessi. Sono\, invece\, ostaggio di ideali presto disillusi e aspettative smisurate e scontano la mancanza di figure autorevoli capaci di guidarli nel loro percorso evolutivo. Il cyberbullismo\, il ritiro sociale\, l’autolesionismo\, la bulimia e l’anoressia sono solo alcuni dei modi in cui si manifesta una sofferenza nascosta e trascurata. \nPsicoterapeuta con anni di esperienza clinica\, Matteo Lancini ci spiega con semplicità come e perché gli adolescenti di oggi sono così diversi da quelli di ieri\, confutando miti affettivi e stereotipi infantilizzanti\, e ci invita ad aprirci all’ascolto per capire cosa serve davvero ai nostri ragazzi. \nPer partecipare potete iscrivervi CLICCANDO QUI. \nRelatore:\nMatteo Lancini: psicologo e psicoterapeuta\, è presidente della fondazione Minotauro di Milano e insegna presso il dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. È autore di Giovane adulto (con F. Madeddu; Raffaello Cortina\, 2014)\, Abbiamo bisogno di genitori autorevoli. Aiutare gli adolescenti a diventare adulti (Mondadori\, 2017) e ha curato Il ritiro sociale negli adolescenti (Raffaello Cortina\, 2019). \nDiscussant:\nAndrea Fontana: psicologo e psicoterapeuta\, è autore dell’Interview of Personality Organization Processes in Adolescence (IPOP-A) e di diverse pubblicazioni internazionali sull’adolescenza (disturbi di personalità\, regolazione affettiva\, dipendenze) e docente a contratto di “Teoria e tecniche del colloquio psicologico” (Università LUMSA\, Roma).\nPer informazioni\, scrivi a: libri@opl.it \nReferente di consiglio: Davide Baventore\nProgetto libri: Anna Barracco (Responsabile)\, Ilaria M.A. Benzi\, Dario Forti \nNon si rilasciano attestati di partecipazione.
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SUMMARY:Cervelli che scelgono\, cervelli che vanno
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SUMMARY:Didattica a distanza: le linee guida del Corecom
DESCRIPTION:Venerdì 4 alle ore 9.30 la presentazione in diretta streaming \n Con il rinvio della riapertura delle scuole superiori all’anno nuovo\, tornano d’attualità i problemi della didattica a distanza e della sua gestione da parte di studenti\, insegnanti e famiglie. \nUn aiuto a rendere più semplici ed efficaci le lezioni online viene ora dalle nuove Linee Guida della Didattica a distanza (DAD) che saranno presentate in video-conferenza venerdì 4 dicembre dalla Presidente del CORECOM Marianna Sala e dal professor Giovanni Ziccardi\, Direttore dell’Information Society Law Center dell’Università Statale di Milano. \nL’iniziativa punta a fornire a docenti\, studenti e famiglie\, una serie di regole di condotta\, modalità di utilizzo delle apparecchiature e consigli pratici per superare i problemi incontrati da molte scuole che stanno facendo ricorso alle lezioni online. \n“Molti problemi  –sottolineano la Presidente del Corecom Sala e il professor Ziccardi- potrebbero essere risolti tramite l’adozione di alcuni semplici accorgimenti riguardanti  la tecnica della comunicazione\, che\, se opportunamente compresi e messi in atto\, riuscirebbero a rendere la didattica a distanza più semplice\,  meno faticosa e più efficace per tutti”.  \nAltri problemi posti dalla didattica a distanza riguardano invece la necessità di creare una nuova metodologia didattica\, evitando la meccanica riproposizione\, nelle lezioni online\, dello schema tradizionale seguito in classe. \nPer questo\, il Corecom\, in occasione della presentazione delle nuove Linee Guida\, ha promosso una riflessione sulla DAD che andrà al di là dei profili tecnici inerenti la comunicazione\, per offrire\, con l’aiuto di alcune delle più note e qualificate espressioni del mondo accademico\, spunti e contributi\, perché anche dalla didattica a distanza possano nascere e svilupparsi nuove opportunità per gli studenti\, gli insegnanti e le famiglie. \nCome conservare tramite la DAD il senso di appartenenza\, la partecipazione\, l’empatia\, il coinvolgimento\, l’amicizia e le interazioni che caratterizzano la vita scolastica? Come può la DAD contribuire non solo alla formazione culturale ma anche a quella umana? \nInsieme alla Presidente del Corecom Marianna Sala\, interverranno: \n\nPier Marco Aroldi – professore di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Milano e Piacenza\nMatteo Lancini – psicologo e psicoterapeuta\, Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e docente presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Milano-Bicocca\nGiovanni Ziccardi – professore di Informatica giuridica presso l’Università degli Studi di Milano\, direttore dell’Information Society Law Center\n\nÈ possibile seguire la diretta streaming sul canale Youtube del Corecom Lombardia all’indirizzo https://www.youtube.com/user/CorecomLombardia oppure collegandosi alla pagina Facebook del Corecom Lombardia a partire dalle ore 9.30 \nLe linee guida e la documentazione relativa alla didattica a distanza verranno poi pubblicate sul sito web del Corecom Lombardia (www.corecomlombardia.it) \n 
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SUMMARY:Come sono cambiati gli affetti
DESCRIPTION:Martedì 1 dicembre alle 18.30 avrà luogo il secondo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Come sono cambiati gli affetti”. \nLaura Turuani dialogherà con Gustavo Pietropolli Charmet su come siano cambiati gli affetti nel corso degli ultimi anni\, riflettendo su quali ricadute possa avere il nuovo modo di sentire\, di soffrire e di gioire possano avere su adolescenti e genitori\, ma anche sui professionisti della salute e sugli insegnanti. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti. \n 
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SUMMARY:Stati Generali della Scuola Digitale
DESCRIPTION:Matteo Lancini parteciperà agli Stati Generali della Scuola Digitale il 27 novembre\, all’interno del panel “Il trauma e la cura – Ruolo e ruoli nella didattica e nel processo formativo dei nostri giovani. Cosa cambia nella crisi e dopo la crisi?” \nPer maggiori info e programma\n 
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SUMMARY:Webinar - Adolescenti navigati e... genitori influencer
DESCRIPTION:“ADOLESCENTI NAVIGATI E… GENITORI INFLUENCER” \ncon il dott. Matteo Lancini\, psicologo\, psicoterapeuta dell’Istituto “Minotauro” di Milano \nche si terrà in modalità online il giorno \n26.11.2020\, dalle ore 18.00 alle ore 20.00 \n  \n…L’adolescenza vissuta al giorno d’oggi tra difficoltà\, disagio\, ricerca e nuovi modi di espressione\, anche alla luce dell’attuale distanziamento sociale\, come essere genitori ed educatori “influenti”… \n  \nCome partecipare? \nLa partecipazione è gratuita ed è possibile registrarsi mediante la compilazione del form d’iscrizione al seguente link www.confindustria.ud.it/convegni/. Le credenziali di accesso al webinar saranno inviate agli iscritti il 26 novembre 2020. \nLe adesioni saranno accettate fino a esaurimento delle connessioni disponibili. Per informazioni è possibile contattare l’indirizzo e-mail eventisapremo@gmail.com
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SUMMARY:Tecnologia\, un pianeta da raggiungere
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SUMMARY:Il Ritiro Sociale: il grido silenzioso delle nuove generazioni
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SUMMARY:Il ritiro sociale negli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa
DESCRIPTION:SAGGIAMENTE\nAdolescenti tra le pagine\nBiblioteca Pedagogica L. Bettini\, Venezia\nottobre-novembre 2020\n\nRassegna di tre appuntamenti per ascoltare e dialogare con esperti dell’Istituto Minotauro di Milano\, sui cambiamenti sociali e il mondo adolescenziale.\nIncontri dedicati a insegnanti\, educatori\, genitori\, studenti e curiosi.\n\n\n\nmartedì 24 novembre 2020 – ore 18.00\nMatteo Lancini presenta\nIl ritiro sociale negli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa\, Raffaello Cortina\, 2019\n\n\n\nPer maggiori info
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DESCRIPTION:Martedì 17 novembre alle 18.30 avrà luogo il primo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “I nuovi adolescenti spiegati agli adulti”. \nTommaso Zanella dialogherà con Matteo Lancini sulle caratteristiche\, i bisogni e gli affetti dei nuovi adolescenti\, anche alla luce di questi mesi così complessi. Sarà l’occasione per riflettere insieme sui modelli di adulto che vengono proposti ai nostri ragazzi in quest’epoca e quanto questi siano in grado di sintonizzarsi sui loro bisogni evolutivi e di sostenerne la crescita. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \n\nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti. \n 
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