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SUMMARY:Come sono cambiati gli affetti
DESCRIPTION:Martedì 1 dicembre alle 18.30 avrà luogo il secondo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Come sono cambiati gli affetti”. \nLaura Turuani dialogherà con Gustavo Pietropolli Charmet su come siano cambiati gli affetti nel corso degli ultimi anni\, riflettendo su quali ricadute possa avere il nuovo modo di sentire\, di soffrire e di gioire possano avere su adolescenti e genitori\, ma anche sui professionisti della salute e sugli insegnanti. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti. \n 
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SUMMARY:Didattica a distanza: le linee guida del Corecom
DESCRIPTION:Venerdì 4 alle ore 9.30 la presentazione in diretta streaming \n Con il rinvio della riapertura delle scuole superiori all’anno nuovo\, tornano d’attualità i problemi della didattica a distanza e della sua gestione da parte di studenti\, insegnanti e famiglie. \nUn aiuto a rendere più semplici ed efficaci le lezioni online viene ora dalle nuove Linee Guida della Didattica a distanza (DAD) che saranno presentate in video-conferenza venerdì 4 dicembre dalla Presidente del CORECOM Marianna Sala e dal professor Giovanni Ziccardi\, Direttore dell’Information Society Law Center dell’Università Statale di Milano. \nL’iniziativa punta a fornire a docenti\, studenti e famiglie\, una serie di regole di condotta\, modalità di utilizzo delle apparecchiature e consigli pratici per superare i problemi incontrati da molte scuole che stanno facendo ricorso alle lezioni online. \n“Molti problemi  –sottolineano la Presidente del Corecom Sala e il professor Ziccardi- potrebbero essere risolti tramite l’adozione di alcuni semplici accorgimenti riguardanti  la tecnica della comunicazione\, che\, se opportunamente compresi e messi in atto\, riuscirebbero a rendere la didattica a distanza più semplice\,  meno faticosa e più efficace per tutti”.  \nAltri problemi posti dalla didattica a distanza riguardano invece la necessità di creare una nuova metodologia didattica\, evitando la meccanica riproposizione\, nelle lezioni online\, dello schema tradizionale seguito in classe. \nPer questo\, il Corecom\, in occasione della presentazione delle nuove Linee Guida\, ha promosso una riflessione sulla DAD che andrà al di là dei profili tecnici inerenti la comunicazione\, per offrire\, con l’aiuto di alcune delle più note e qualificate espressioni del mondo accademico\, spunti e contributi\, perché anche dalla didattica a distanza possano nascere e svilupparsi nuove opportunità per gli studenti\, gli insegnanti e le famiglie. \nCome conservare tramite la DAD il senso di appartenenza\, la partecipazione\, l’empatia\, il coinvolgimento\, l’amicizia e le interazioni che caratterizzano la vita scolastica? Come può la DAD contribuire non solo alla formazione culturale ma anche a quella umana? \nInsieme alla Presidente del Corecom Marianna Sala\, interverranno: \n\nPier Marco Aroldi – professore di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Milano e Piacenza\nMatteo Lancini – psicologo e psicoterapeuta\, Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e docente presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Milano-Bicocca\nGiovanni Ziccardi – professore di Informatica giuridica presso l’Università degli Studi di Milano\, direttore dell’Information Society Law Center\n\nÈ possibile seguire la diretta streaming sul canale Youtube del Corecom Lombardia all’indirizzo https://www.youtube.com/user/CorecomLombardia oppure collegandosi alla pagina Facebook del Corecom Lombardia a partire dalle ore 9.30 \nLe linee guida e la documentazione relativa alla didattica a distanza verranno poi pubblicate sul sito web del Corecom Lombardia (www.corecomlombardia.it) \n 
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SUMMARY:Cervelli che scelgono\, cervelli che vanno
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SUMMARY:OPL - Cosa serve ai nostri ragazzi. I nuovi adolescenti spiegati ai genitori\, agli insegnanti\, agli adulti
DESCRIPTION:Data evento: 14/12/2020\nOrari: dalle 21:00 alle 23:00\nLuogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar \nLunedì 14 dicembre torna la presentazione libri dell’OPL con “Cosa serve ai nostri ragazzi. I nuovi adolescenti spiegati ai genitori\, agli insegnanti\, agli adulti” di Matteo Lancini\, edito da UTET. \nNarcisisti schivi e rinchiusi in sé stessi\, spiriti fragili e spavaldi\, apatici e indisciplinati\, ragazzi iperconnessi eppure soli. Sono molti i paradossi che sembrano contraddistinguere questa nuova generazione di adolescenti\, di fronte ai quali gli adulti si trovano spesso impreparati. Capita così che genitori e insegnanti nascondano le proprie carenze di educatori dietro inutili gesti autoritari o inveiscano contro il potere ormai fuori controllo di tecnologie mobili ed ecosistemi digitali\, di cui\, nella maggior parte dei casi\, sono loro stessi assidui frequentatori. \nGli adolescenti degli anni zero\, usciti da un’infanzia ovattata e ricca di privilegi\, non utilizzano più il conflitto e la trasgressione per affermare se stessi. Sono\, invece\, ostaggio di ideali presto disillusi e aspettative smisurate e scontano la mancanza di figure autorevoli capaci di guidarli nel loro percorso evolutivo. Il cyberbullismo\, il ritiro sociale\, l’autolesionismo\, la bulimia e l’anoressia sono solo alcuni dei modi in cui si manifesta una sofferenza nascosta e trascurata. \nPsicoterapeuta con anni di esperienza clinica\, Matteo Lancini ci spiega con semplicità come e perché gli adolescenti di oggi sono così diversi da quelli di ieri\, confutando miti affettivi e stereotipi infantilizzanti\, e ci invita ad aprirci all’ascolto per capire cosa serve davvero ai nostri ragazzi. \nPer partecipare potete iscrivervi CLICCANDO QUI. \nRelatore:\nMatteo Lancini: psicologo e psicoterapeuta\, è presidente della fondazione Minotauro di Milano e insegna presso il dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. È autore di Giovane adulto (con F. Madeddu; Raffaello Cortina\, 2014)\, Abbiamo bisogno di genitori autorevoli. Aiutare gli adolescenti a diventare adulti (Mondadori\, 2017) e ha curato Il ritiro sociale negli adolescenti (Raffaello Cortina\, 2019). \nDiscussant:\nAndrea Fontana: psicologo e psicoterapeuta\, è autore dell’Interview of Personality Organization Processes in Adolescence (IPOP-A) e di diverse pubblicazioni internazionali sull’adolescenza (disturbi di personalità\, regolazione affettiva\, dipendenze) e docente a contratto di “Teoria e tecniche del colloquio psicologico” (Università LUMSA\, Roma).\nPer informazioni\, scrivi a: libri@opl.it \nReferente di consiglio: Davide Baventore\nProgetto libri: Anna Barracco (Responsabile)\, Ilaria M.A. Benzi\, Dario Forti \nNon si rilasciano attestati di partecipazione.
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SUMMARY:Giovani e futuro - Dialoghi@Minotauro
DESCRIPTION:Martedì 15 dicembre alle 18.30 avrà luogo il terzo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Giovani e futuro”. \nAlessia Lanzi dialogherà con Katia Provantini su quale sia il futuro possibile per i giovani di oggi\, rilfettendo sulla necessità di un’alleanza tra adulti e adolescenti\, alla ricerca di una nuova prospettiva che possa contrastare la visione nebulosa e a tratti distopica che spesso viene presentata ai ragazzi. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti.
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SUMMARY:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi
DESCRIPTION:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi\n\nQuando: mercoledì 16 dicembre\, alle ore 18.00 \nPer chi: docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado e genitori \nAbstract: Disboscamento del pianeta\, plastificazione dei mari\, crisi economica\, ora lockdown\, distanziamento sociale e scuola a distanza. L’incertezza per il futuro è da sempre il problema centrale dell’adolescenza\, ma i ragazzi e le ragazze di oggi si trovano ad affrontare difficoltà evolutive e prospettive economiche e sociali particolarmente drammatiche. Nonostante tutto questo\, gli adolescenti non trasgrediscono\, né contestano l’operato adulto. Come mai? Quali sono le caratteristiche affettive e relazionali degli studenti adolescenti odierni? Di quali genitori\, docenti e hanno davvero bisogno? Cosa serve ai nostri ragazzi? \nRelatore: Matteo Lancini \n\n  \nMaggiori info
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Cosa serve ai nostri ragazzi
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SUMMARY:Abbiamo bisogno di Babbo Natale? - Dialoghi@Minotauro
DESCRIPTION:Martedì 22 dicembre alle 18.30 avrà luogo il quarto e ultimo webinar del ciclo dei Dialoghi@Minotauro intitolato “Abbiamo bisogno di Babbo Natale?”. \nGregorio Magri dialogherà con Alfio Maggiolini sull’importanza della figura di Babbo Natale e su quale significato abbia raccontarne la storia ai bambini. In un periodo particolare come quello che abbiamo vissuto e stiamo ancora affrontando\, caratterizzato da incertezza e nuove paure\, i rituali e le figure di fantasia come Babbo Natale hanno bisogno di essere mantenute o ripensate? In che modo possono aiutare la crescita dei nostri figli? Che valore può avere mantenere viva una bugia in attesa di certi disvelamenti futuri? \nLa figura di Babbo Natale ci aiuta anche a riflettere sul ruolo dei genitori attuale e su come possa essere di sostegno al mantenere viva la speranza nel futuro\, importante motore per la crescita di ogni adolescente in ogni periodo storico. \nIl webinar è gratuito\, aperto a psicologi\, educatori\, insegnanti\, medici\, assistenti sociali e genitori. Sarà possibile partecipare liberamente via Zoom\, senza necessità di registrarsi\, con possibilità di intervenire con commenti e domande attraverso il tasto Q&A (max 500 partecipanti via Zoom). Per partecipare basterà cliccare sul link qui sotto\, che verrà attivato in occasione della serata. Il webinar sarà trasmesso in diretta streaming anche sul nostro canale Youtube. \nClicca qui per partecipare al webinar \nDialoghi@Minotauro è un’iniziativa di 4 webinar gratuiti\, nata per raccontare le attività e i progetti del Minotauro\, confrontarci sui libri scritti negli ultimi anni e condividere spunti di approfondimento a partire da quanto abbiamo prodotto nel nostro dibattito interno e nelle nostre esperienze cliniche e di ricerca. Non saranno semplici serate di presentazione di un libro o di promozione di un progetto\, ma intendiamo sfruttare tali prodotti come stimolo per dialogare insieme e riattualizzare temi che sentiamo particolarmente vicini e interessanti.
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